Значение уроков технологии в нашей гимназии.
Главная
Значение уроков технологии в нашей гимназии.
- Подробности
- Категория: Uncategorised
- Опубликовано: 29 октября 2016
- Просмотров: 5494
На уроках технологии учитель помогает ребёнку выполнить поставленные задачи: развивать у учащихся чувство прекрасного, формировать высокие вкусы, уметь отличить истинно художественное произведение от низкопробного. На занятиях у детей проявляются творческие способности и художественный вкус, повышается сенсорная культура, способность к зрительному анализу, развивается чувство цвета. Также ученики совершенствуют навыки по выполнению работ из различных материалов, учатся самостоятельно изготавливать полезные и нужные в повседневной жизни изделия.
Сколько искренней радости, восторга приносят ребятам замысловатые поделки, выполненные своими руками! Такие уроки технологии развитию личности ребёнка, воспитанию его характера.
Коллективный труд оказывает большое влияние на формирование у детей зачатков коллективизма, дружеских, доброжелательных отношений, взаимопомощи, товарищества.
А мы, как руководители, должны помочь нашим детям преодолеть неудачи, научить доводить начатое дело до конца, формируя у них целеустремлённость контроль и оценку собственной деятельности, воспитывать старание и усердие при выполнении работ. Пусть собственные результаты окрыляют ребят и побуждают их к выполнению новых поделок.
Настоящим мастером «золотые руки» называют в школе учителя технологии Константина Петровича.
В этом году его дети стали победителями городских и краевых конкурсов технического творчества, работы выставлялись в крае.
Да, детям это всё очень интересно, поэтому они раскрываются и не боятся творить. Гиперактивным детям вообще полезно рисовать на воде или песком, это успокаивает. Есть много исследований, которые доказывают, что час игры с песком снимает у ребенка стресс за целый день. К тому же, песком не обязательно рисовать «правильно», как в настоящей песочной анимации—ним можно просто играть. А мы пошли чуть дальше и стали сочинять и показывать с детьми песочные сказки, учить их делать это.
"Истоки способностей и дарований детей - на кончиках их пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие ручейки, которые питают источник творческой мысли"- В.А. Сухомлинский.
Наши ученики - это творческие личности!
